Praxisbeispiel 01 (smb-DV21-000-35_00)
Maßgeschneiderte Schwebeband®-Kombination für die Lilli-Nielsen-Schule in Kiel: Inklusive Spiel- und Therapieelemente
Die Lilli-Nielsen-Schule in Kiel ist ein Förderzentrum für körperliche, motorische und geistige Entwicklung. Bereits während der Planungsphase wurden die Wünsche und Anforderungen an die Balancierstrecke sorgfältig berücksichtigt. Diese soll sowohl therapeutische als auch spielerische Zwecke erfüllen. Das Ergebnis ist eine maßgeschneiderte Schwebeband®-Kombination, die den Schülerinnen und Schülern eine Vielzahl von Möglichkeiten bietet, sich auszuprobieren, zu spielen und gemeinsam den Schulhof zu erleben.
Jedes Kind findet eine passende Herausforderung, angepasst an seine individuellen Fähigkeiten. Der spezielle Handlauf bietet auch motorisch unsicheren Kindern Unterstützung und ermöglicht es ihnen, am gemeinsamen Spiel teilzuhaben.
Die Planung der Schwebeband®-Kombination im Detail:
Vier Balancierstrecken zur Förderung des Gleichgewichts.
Drei Schwebeband® Original-Strecken ohne und eine mit seitlich angebrachtem Handlauf von smb. Der zusätzliche Handlauf bietet Kindern mit motorischen Einschränkungen oder Gleichgewichtsproblemen Sicherheit beim Balancieren und die Chance ihre motorischen Fähigkeiten zu verbessern.
Zwei Zwischenstationen mit Podium Circle S und eine mit Podium Circle XL, die als Pausen- und Treffpunkte beim gemeinsamen Spiel dienen.
Lange Pfosten mit Plateautellern, die mit einer extra seitlich angebrachten Liane verbunden sind.
Die langen Pfosten sind inklusive Elemente, da sie Kindern mit körperlichen Einschränkungen oder Behinderungen die Möglichkeit bieten, sich sicher festzuhalten und zu bewegen. Sie erleichtern Kindern mit Mobilitätseinschränkungen den Zugang zu Spielgeräten und ermöglichen es ihnen, sich leichter darauf zu bewegen. Dadurch wird der Spielplatz für alle Kinder zugänglicher.
Von der inklusiven Planung zur realen Umsetzung:
Bildquelle Fotos © Spiel und Freizeit Nord
